Наименование программы

Ф.И.О. педагога

Цели и задачи

Срок реализации программы

1.Козлова Н.И

«В мире автомобилей»

1  Цель программы:

-Формирование у детей системы знаний по моделированию            современной автомобильной техники.                

-Развитие и выявление индивидуальных творческих способностей каждого ребёнка для их дальнейшего совершенствования и  возможной  профориентации.

     -Воспитание социально-адаптированной личности в процессе обучения техническому творчеству.

 2.  Основные задачи программы:

     - Развивать технические, конструкторские и проектно-исследовательские

способности и умения, техническую смекалку и высокое профессиональное мастерство при выполнении практических работ, связанных с расчётом, изго-

товлением,сборкой экспонатов.

    - Создать условия, способствующие повышению уровня мотивации для изучения и углубления знаний по отдельным предметам школьного курса.

    -Формировать личность творческую и самостоятельную, внутренне свободную к созиданию и умению оценива  ть себя и уважать других, воспита-

ние у детей умения работать в коллективе.

3 года

2.Баранова Е.А

«Самоделкин»

Цель:

Создание организационно-педагогических условий для полноценного развития и комфортной жизнедеятельности ребенкав образовательном пространстве, позволяющем развитие творческих способностей, самореализации личности, воспитание коммуникативной культуры, эстетического вкуса.

Задачи:

Обучающие:

•  знакомить с историей развития отечественной и мировой техники, с ее создателями;
•  знакомить с технической терминологией и основными узлами технических объектов;
•  обучать работе с технической литературой; 
•  формировать графическую культуру на начальном уровне:  умение читать простейшие чертежи, изготавливать по ним модели, навыки работы с чертежно-измерительным и ручным инструментом при использовании различных материалов;
• обучать приемам и технологии изготовления простейших моделей технических объектов;
• развивать интерес к технике, знаниям, устройству технических объектов.

Развивающие:

• формировать учебную мотивацию и мотивацию к творческому поиску; 
• развивать у детей элементы технического мышления, изобретательности, образное и пространственное мышление;
• развивать волю, терпение, самоконтроль.

Воспитательные:

•  воспитывать дисциплинированность, ответственность,  социальное поведение, самоорганизацию; 
• воспитывать трудолюбие, уважение к труду;
•  формировать чувство коллективизма, взаимопомощи;
•  воспитывать у детей чувство патриотизма, гражданственности,
• формирование у детей эстетического отношения к миру, художественное развитие средствами технического моделирования.

3 года

3. Карелина Н.А.

«Охота на лис»

·        Основная цель обучения

       Создание условий для развития творческого потенциала ребёнка, его социальной адаптации, а так же выбранному виду деятельности, закреплению интереса.

·   Задачи программы:

               Образовательные задачи:

1.   расширение политехнического кругозора;

2.   развитие мыслительных способностей;

3.   формирование мотивации учения (научить учиться);

4. формирование умений и навыков работы с радиоприборами, со справочной литературой, с инструментами;

5.  профессиональная ориентация.

             Воспитательные задачи:

1.воспитание качеств личности: трудолюбие, самостоятельности, целеустремлённости, решительности, умения общаться, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, ценить и уважать труд других людей.

2.эстетическое воспитание.

             Развивающие задачи:

1.     развитие любознательности как основы познавательной активности детей;

2.     развитие индивидуальных способностей детей;

3.     развитие интересов детей к разнообразным видам активной деятельности;

4.     развитие коммуникативности;

5.     развитие памяти, воображения, логического мышления;

3 года

4.Иванова Е.Н.

«Мастерская Винтика и шпунтика»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Ведущая идея данной программы — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.

Цель данной программы:

- привить интерес детей к техническому творчеству;

- создать условия для развития творческой личности.

Задачи:

Обучающие:

формировать умение использовать различные технические приемы при работе с бумагой;

отрабатывать практические навыки работы с инструментами;

формировать знания и умения работы с разными материалами и инструментами при изготовлении как простейших технических изделий так и конструировании объемных макетов транспортных средств, мебели или зданий.

учить ориентироваться в технике чтения элементарных схем  и чертежей;

научить распознавать и использовать основные виды отделки, применяемые при окончательном изготовлении изделия;

осваивать навыки организации и планирования работы

Развивающие: 

развивать образное и пространственное мышление, фантазию ребенка;

формировать художественный вкус и гармонию между формой и содержанием художественного образа;

развивать аналитическое мышление и самоанализ;

развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность;

развивать конструкторские способности, техническое мышление, творческий подход к работе;

предоставлять возможность выражать свои творческие замыслы в практической деятельности;

развивать навык нахождения применения выполненного изделия в игровой деятельности;

предоставить дополнительную возможность каждому ребёнку проявить способности организатора, лидера, руководителя.

Воспитательные: 

формировать творческое мышление, стремление сделать-смастерить что-либо нужное своими руками,

развивать терпение и упорство, необходимые при работе с бумагой;

заложить основы культуры труда;

привить бережное отношение к инструментам, материалу и оборудованию;

прививать навыки проведения самостоятельного контроля качества во время работы.

формировать коммуникативную культуру, внимание и уважение к людям, терпимость к чужому мнению, умение работать в группе;

создать комфортную среду педагогического общения между педагогом и воспитанниками.
 

1года

5.Алейник П.В

«Электрифицированная игрушка»

-  развитие творческой самостоятельности, фантазии учащихся, умение использовать имеющиеся знания и опыт в практической деятельности.

Для реализации этой цели осуществляются следующие задачи :

- расширять, закреплять и систематизировать знания, полученные на уроках физики ;

-  знакомить с основами знаний в электроники,электротехники;

-  продолжать формирование образного, пространственного мышления и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, чертежа;

-  развивать смекалку, изобретательность, интерес к творчеству;

-  воспитывать умение работать в коллективе;

-  способствовать формированию умения достаточно самостоятельно решать вопросы конструирования, изготавливать электрифицированные приборы и игрушки;

3 года